馬如松老人展示他的三角包養網尺教具。三包養網角尺上纏了厚厚的膠帶，但他還是舍不得扔包養，這把三角尺陪伴了他的整個教學生包養網涯（7月30日攝）包養網。
包養網早晨七點，大倫鎮申揚村退休教師馬如松包養的家里熱鬧起來，馬老師手握三角尺、粉筆，在包養網黑板上邊畫圖邊講解幾何題，講臺下十余名學生做著筆記。
包養今年84歲的馬如松是江蘇省泰州市姜堰區大倫初級中學的一名退休教師，任教期間教過初中數學、物理等學科。2001年退休后，馬如松回包養到家鄉大倫鎮申揚村，包養他發現當地外出務工的村民越來越多，許多學生成了留守兒童，便把自己家打掃出來當“小課堂”，開辦免費輔導班，利用周末包養網和寒暑假，為孩子們義務輔導數學、物理和化學等，并進行心理疏導，至今已有2包養3年，包養累計幫助了當地及包養網周邊數千名學生。
馬如松說包養，他是一個孤兒，因為得到社會的關愛和培養，成為了人民教師，如今更要感恩、回饋社包養會包養網。
包養網盛夏時節，屋外蟬包養聲陣陣，屋內涼包養網風習習。馬如松生活儉包養網樸，家里僅有的兩包養臺空調，一臺放在小課堂供學生使用，一臺放在客廳里，供前來包養接送孩子的家長們納涼休息。
馬如松說：“我常用‘老馬不知夕包養陽晚，不須揚鞭自奮蹄’來鼓勵自己。每個孩子都應該被呵護，要發現孩子們的閃光點，鼓勵他包養網們憑自己的努包養力報效祖國。”
包養網新華社記者 李博 攝
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