日前，一場主題為“親子共讀·書香家庭”的分享會，在重慶市城口縣咸宜鎮的社區家長學校舉辦，學生和家長有了面對面分享讀書心得的機會。
位于秦巴山區深處的城口，是全市最后脫貧“摘帽”的區縣和國家鄉村振興重點幫扶縣。在鄉村振興的過程中，怎樣才能激發出群眾的內包養網 生動力，共建良好包養網 文明鄉風？
今年，城口創新探索“小手拉大手”機制，鼓包養 勵全縣中小學生走出校園，依托新時代文明實踐所站、小院落、社區學校、農家書屋等資源，舉辦“紅孩子”學黨史、親子共讀沙龍、院落讀書會、家長論壇等6個微包養網 課堂，以娃娃為橋梁，將文明講堂搬到老百姓身邊。
“每學期，分布在各鄉鎮的31個社區家長學校都要開辦家長講壇，中小學校都要開展‘文明大課’，家庭都要共讀好書。在鄉鎮組織的誦讀活動中包養網 ，讓學生帶動家長一起學習包養網 。”城口縣委宣傳部副部長張定永說，除了共同學習，一系列新時代文明實踐活動，包養 還讓娃娃當評委、家長變考生，常態化評先進、樹典型，有效引領文明鄉風。
今年包養暑假，明通鎮讓娃娃參與“文明包養 家庭”“衛生之家”評分。包養 包養 鎮黨委還結合“六包養 一”慶祝活動，設立“文明新風獎”，表彰了一批家校共育文明新包養 風模范家庭。
在高觀鎮高觀小學，一場家長和學生同臺表演的情景劇《不辦無事酒，不赴違規宴》，讓觀眾紛紛拍手叫好。曾經，高包養網 觀鎮辦酒之風盛行，有10多種不同名目的酒席。隨禮錢動輒上萬元，包養 沉重的負擔讓包養網 村民有苦包養 難言。鎮黨委“對癥下藥”制定村規民約，學生和家長將村規民約以情景劇、三句半、快板等形式加以呈現，寓教于樂培育文明新風。
在河魚鄉楹聯文化一條街，藍瓦白墻、獨具特色的巴渝建筑讓人眼前一亮。每一戶的正門廊柱上，都包養 懸掛了包養 楹聯。城口“小手拉大手”工作負責人朱黎說，他包養網們在全縣發動中小學生及家長中的書法愛好者，包養 為群眾寫楹聯、寫家訓、畫字畫，扮靚家庭、裝扮街道，搭起優秀傳統文化與群眾之間的連心橋。
“農村文化資源匱乏、文化載體創新難、文化服務提升難是推進鄉風文明建設的最大困境。”張包養網 定永說，城口立足實際，打通校內外陣地資源，鄉村陣地家校包養 共用，學校陣地社會共用，實現文明陣地共建共享，幫助各中小學加強圖書室、音樂室、美術室、文化角等陣地建設，組織學生和家庭利用公共文化服務中心、婦女之家、兒童之家等鄉村陣地，開展“小手拉大手”實包養網 踐活動500余場。
“鄉村振興既要塑形，也包養網 要包養網 鑄魂。”城口縣委書包養網 記張繼軍表示，全縣著力打造“包養 沒有包養網 圍墻的校園”“沒有邊界的教室”，讓文化真正浸潤到鄉包養 村每個角落，實現校風帶家風育民風塑包養網 鄉風。
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