9月5日，楊朝俊和學生一起跳民族舞蹈。 楊朝俊在貴州畢節市花溪彝族苗族鄉教書34個年包養頭，換了5包養網所小學包養。花溪彝族苗族鄉海拔高，交通閉塞，很多外地老師來后總也留不住，只要哪所學校缺老師，楊朝俊就補上包養。包養網201包養3年，豐坪小學的老教師包養到期退包養網休，學校陷入無老包養師接班的困境。當地教育管理包養部包養門準備將學校并入包養網3公里外的中包養網包養網心完包養小，但這樣一來，村里的學生每天要多走一個多小時山路去上學。楊朝俊知道后，主動申請調入豐坪小學，解決了學校包養網老師“斷代”和村里孩子上學遠的難題。 從2013年至2017年，楊朝俊孤身一人守著豐坪小學兩個年級的30余包養網名學生，從包養網保健衛生、課間活動，到寫字念書，吃飯和上下學，楊老師無微不至地照顧和教導學生，他默默包養網堅守的包養事跡吸引了一名支教老師前來“搭班”。今年新學期開學時，當地教育部門又選派了一名年輕包養網的特崗教師來到學校，與他分擔幼兒班和一二年級的教學工作。包養網 現在楊朝俊最擔心的是退休后能否有老師來“接班”，他期盼能有更多人來到包養網這里，讓偏遠鄉村包養小學的教學“薪火包養”繼續傳遞下去。 新包養華社發（楊文斌攝包養網）包養
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