9月5日，楊朝俊給學生上語文課。包養網 楊朝俊在貴州畢節市花溪彝族苗族鄉教書34個年頭，換了5所小學。花溪彝族苗族鄉海拔高，包養網交通閉塞，很多外地老包養網師來后總也留不住，只要哪所學校缺老師，楊朝俊包養包養就補上。2013年，豐坪小學的老教師到期退休，學校陷入無老師接班包養的困境包養包養。當地教育管理部門準備將學校并入3公里外的中心完小，但這樣一來，村里的包養網學生每天包養要多走一個多小時山路去上包養網學包養。楊朝俊知道后，主動申請包養網調入豐坪小學，解決了學校老師“斷包養網代”和村里孩子上學遠的難題。 從201包養3年至包養網201包養網7年，楊朝包養網俊孤身一人守著豐坪小學兩個年級的30余名學生，從保健衛生、課間活動，包養到寫字念書，吃包養飯和上下學，楊老師無微不至地照顧和教導學生包養，他默默堅守的事跡吸引了一名包養網支教老師前來“搭班”。今年新學期開學時，當地教育包養部門包養網又選派了一名年輕的特崗教師來到學校，包養與他分擔幼兒班和一二年級的教學工作。 現在楊朝俊最擔包養網心的是退休后能否有老師來“接班”，他期盼能有更多包養人來到這里，讓偏遠鄉村小學的教學“薪火”繼續傳遞下去。 包養網新華社發（楊文斌攝）
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