原標題：【新聞隨筆】“縣中振興”值得期盼
今年“兩會”期間，教育部負責人在“部長通道”集中采訪活動中提出“將深入實施‘縣中振興’行動計劃，優化學校布局、加強師資配備，包養俱樂部吸引和培養優秀教師到縣中，使縣中更好地服務鄉村學生”，引發熱烈反響。
一個經常被提到的數據是，全國近60%的高中生就讀于縣級中學，但是重點高校里包養，縣中背景的學生比例則遠低于此。縣中辦得好不好，不僅關系成千上萬學子的成長成才，也影響縣域經濟的持續發展。
近年來，我國不斷加強東西部協作和對口支援，探索完善集團化辦學運行機制，健全縣中發展提升保障機制，整體提升縣中辦學水包養感情平，促進縣中與城包養區普通高中協調發展，辦好人民滿意的教育，為培養德智包養體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。在這樣的實踐包養探索和經驗成果之下，即將實施的國家縣中振興行動計劃，肩負著教育強國建設的重托，呼應著人民群眾關切的重點，值得我們更多的希冀與期待。相對于優化布局和資源配置、加強教師隊伍建設、提升治理能力等方法路徑，我們要振興什么樣的縣中，可能是振興行動計包養網比較劃的首要問題。
我們所要振興的縣中，是“一個都不能少”的縣中。對于國家而言，既優先支持中西部教育欠發達地區包養網縣中發展，也重視部分東部省份同樣存在的縣中發展不均衡問題。對于一省或者一縣而言，既支持原有的重點高中繼續辦好并發揮示范作用，又辦好省內和包養網ppt縣內其他高中，不讓任何一包養價格ptt家高中掉隊。就一個學校來說，不是只關注部分所謂的“尖子生”，而是給予每個人足夠的關注和投入，讓每位學生短期包養都有人生出彩的條件和機會。湖南還推動縣中教育數字化轉型，實現“網絡包養條件到校”“終端到校”兩個100%覆蓋，以科技化手段促進教育公平。
我們所要振興的縣中，包養網ppt是“分類多元有特色”的縣中。隨著社會經濟的深度發展，人才需求逐漸多元，高校分類發展要求已經顯現。對于縣中而言，也應該提早應對，從育人的角度出發，改變唯分數論，從原有的分層發展向分類發包養合約展轉女大生包養俱樂部變，積極發展建設一批在科技、包養管道人文、體育、美育、信息技術以包養及工程等方面有特色的高包養女人中，鼓勵包養網比較縣中在課程設置、教學方式等方面發揮本地優勢，形成科技、人文、藝術等特長期包養色，滿足包養網不同類型學生的需求，實現錯位發展、特色發展，讓縣域高中形成互補共進、各有擅長的良性生態。
我們所要振興的縣中，是可持續發展的縣中。縣中說包養網到底是縣域社會和文化教育生態中“長”出來的，既要善于借用外力，輸入資源，更包養價格ptt要強練內功，變“輸血”為“造血”。例如，浙江省通過“城鄉學校共同體”建設，組織優質高中與縣中結對幫扶，確保每所薄弱縣中包養俱樂部至少與一所優質高中結對，提升縣中教師的教學能力和專業素養。要走內涵化發展道路，從課堂教學變革、學校治理升級、教師隊伍建設、人才包養培養模式、學校文化塑造、家校社協同育人等多方面多角度推進，以更好的制包養女人度、更好的師資、更好的文化引領學校乃至縣域包養網教育生態可持續發展。包養
縣中振興行包養一個月價錢動須牢牢把握“以人為本”，以人才的眼光看待師生，以教育的規律治理學校，以科技的視角前瞻未來，以縣中高質量發展為縣域振興和強國建設筑牢智包養網力基石。
（作者：羅容海，系北京師范大學繼續教育與教師培訓學院副院長、副研包養網究員）
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