9月5日，楊朝俊將放學的學生集合包養在一起，交代放學路上的安全注意事包養項（無人機航拍）。 楊朝俊在貴包養州畢節市花包養溪彝族苗包養網族鄉教書包養34個年包養頭，換了5包養網所小學。花溪彝族苗族鄉海拔高，交通閉塞，很多外地老師來后總也留不住，只要哪所學校缺包養網老師，楊朝俊就補上。2013年，豐坪小學的包養老教師到期退休，學校陷入無老師接班的困境。當地教育管包養網理部門準備將學包養校并入3公里外的中心完小包養網，但這樣一來，村里的學生每包養網天要多走一個多小時山路去上學。楊朝俊知道包養網后，主動申請調入豐坪小學，解決了學校老師包養網“斷代”和村里孩子上學遠的難題。 從2013年至2017年，楊朝俊孤身一人守著豐坪小學兩個年級包養網的30余名學生，從保健衛生、包養課間活動，到寫字念書，吃飯和上包養網下學，楊老師無微不至地照顧和教導學生，他默默堅守的事跡吸引了一名支教老師前來“搭班”。今年新學期開學時，當地教育部門又選派了一名年輕的特崗教師來到學校，與他分擔幼兒班和一二年級的教學工作。 現在楊朝俊最擔心的是退休后能否有老包養師來“接班”，他期盼能有更多人來到這里，讓偏遠鄉村小學的教學“薪火”繼續傳遞下去。 新華社發（楊包養網文斌攝）
發佈留言