“人們總是更關注一所學校的升學率，而山區學校的教育應首先致力于脫貧。”河北省石包養網家莊外國語教育集團黨委書記強新志25包養網心得日接受記者采包養訪時表示，升學率不應成為檢驗教育扶貧效果的唯一標準。“不是所有的孩子都能考上大學，教育扶貧工作包養包養網要關注每個孩子的成長。”
強新志在當包養網站日河北省石家莊外國語教育集團教育扶包養網貧工作匯報會上表示，山區教育扶貧首先要轉變山區學校校長和教師的教學理念：一只眼盯著升女大生包養俱樂部學率，另一只眼盯著孩子的職業發展。他認為，升學不是包養網山里孩子走出大山的唯一方式，針對一些學習能力和學習條包養件比較薄弱的學生應加強職包養網業性指導，通過甜心寶貝包養網職業教育培養他們的一技之長。
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“山區教育扶貧的關鍵在校長，重點在教師，落腳在學生。”河北省石家莊外國語教育集團校長裴紅包養網站霞表示，改善教育硬件設施，提高教師教學能力，根本目的都是為了培養全面發包養展的山區學生。
長期深入山區教育扶貧工作，強新志發現，留守兒童問題是教育扶貧的難中之難，重中之重。由于家長觀包養網念陳舊長期包養，家庭教育缺失，很多留守兒童普包養遍存在一些心理健康問題，不愿意讀書，覺得讀書無用。對此，強新志認為要加強對包養留守兒童的心理干預，推廣學生勵志教育的校本課程，通過身邊優秀人物的勵志故事感包養網染學生包養，促使他們奮進學習，樹立“知識改變命運”的觀念。
包養網“扶貧先扶智”，我國義務教育階段最突出的包養故事問題是區域間、城鄉間、校際長期包養間的教育發展不均衡。河北省包養軟體石家莊外國包養甜心網語教育集團積極探索山區教育精準扶貧的規律，總結山區教育長期包養扶貧的經驗，“不斷提高升學率很重要，但至少保證山里的孩子都能讀到初中畢業，無論考高中還是去中專，對孩子們來說都是一條出路。”強新志說。
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