2008年5月12日，東方汽輪機廠所屬東汽中學學生工作處主任，四川省特級教師譚包養網千秋在教學樓要坍塌的瞬間，把離他最近的四個同學，塞在桌子底下，然后，俯在桌子上，用自己的血肉之軀去包養網保護孩子們的性命，當救援人們找到他們時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，因為被巨大的石塊砸中，整個已經凹下去了 這是一個偉大的老師,一個真正的人民教師。包養網
2008年5月16日，四川綿竹市遵道鎮高安村80歲的孤老劉惠珍手中捧著一個大大的“謝”字，感謝政府和好心人的幫助。
今年“防災減災日”的主題是“減輕社區災害風險，提包養升基層減災能包養力”包養，凸顯了做好防災減災工作，社區是基礎、基層是關鍵的重要性和緊迫性。
為何要從基層開始提升減災能力？
有關專家表示，當前，公眾在日常生活中主要包養網面對的是暴雨、風雹、內澇、地震等自然災害，以及火災、燃氣泄漏等突發災害。這些災害都會對社區、基層的人員生命財產安全造成包養嚴重沖擊，特別是在我國這樣一個人口眾多、地形地貌極其復雜的國家，如果缺乏事前的社區災包養害風險識別與評估、社區里缺乏救災應急物資儲備、社區人員缺乏風險隱患意識，一旦遭遇災害，后果往往不堪設想。包養
全國政協委員、民盟廣西區委主委劉慕仁就曾建議建設災難宣教基地。
我國現在正在大力推進新型城鎮化建設，劉慕仁因此建議：
1.將防災減災宣傳教育包養基地建設包養網納入到全國各省區市縣城鎮化的發展規劃；
2.對包養網各省區市縣建設的防包養包養網災減災救災宣傳教育基地進行驗收掛牌；
3.由民政部門牽頭，相關部門協同，包養網負責宣傳教育基地的包養網建設及日常管理，進行防災減災救災宣傳教育，災難事故體包養網驗包養和防災自救訓練活動。
此外，防減社區和基層災害的關鍵包養，還在于如何提高公眾的避險防災能包養力和技巧。
山東省政協委員徐隆提出，包養包養網要加強少年兒包養童的避災教育。
他說，在現實生活中，有各種危險因素和自包養然災害，培養孩子預測、判斷、回避危險的能力非常必要。學校是災害知識教育的主課堂，兒童時期包養是接受防災知識的最佳時期。每學期學校都應該專門安排學習遇到火災、暴風雨、溺水等時如何自救，以及防雷電、地震逃生、交通安全等避災演習活動。教育孩子包養網有效地保護自己，力所能及地克服生活中可能遇到的危險情況，正確應對和處理實發自然災害，讓他們將來長大后包養網面對危險時能從容不迫。
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