5月28日，韓富包養條件（左六）在校門口和部分老師、學生們留影。包養網
豐頂包養網dcard山中心小學地處江西省宜春市袁州區洪塘鎮，學包養妹校四面環包養合約山長期包養，是一所包養甜心網寄宿制小學，學生6包養網0％都是留守兒童。學校的展示墻上張貼著4包養管道1名老師的照片，他們，堅守在深山之中，教書育人。
42歲的韓富是包養網單次學校的校長，包養網2019年7月上包養感情任之初，由于交通不便、生活設施簡陋等各種原因，豐頂山中包養故事心小學總是留不住老包養師，有的人甚至剛包養網來便萌生退意。為了留住年輕的老師們，韓富和其他學校領導想盡辦法，以真情換真心：他們親手寫下情真意切的挽留信件，拉近與老師們包養行情的距離；背著身體不適的老師去醫療點問診；周末用私家車送老師回家；幫助老師解決生活中的各種困難……。
與長期包養此同時，2021年起，當地教育部門也加大了對鄉村教師的補貼力度，邊遠山區任教最高可享受1100元/月的特殊津貼，開通農村教師評聘職稱綠色通道，在農包養網單次村任教25年以上可不受職數限制直接包養聘任高級職稱。此外，當地還為鄉村教師配備電動車、冰箱、電腦包養網等，讓生活更為方便包養金額。
年輕的老師們開始逐漸融入山區，和孩子們打成一片。2019年包養網ppt，韓富和校內包養多名教師組成“夢姐姐工作站”，通過談心談話、包養app每周一次的免費包養紅燒肉、完成微心愿、指導家務等方式，給孩子們送去溫暖。孩子們也會準備板栗等包養網dcard山臺灣包養網貨，作為禮物放在老師們的講臺上。
“在包養網ppt我眼里，你們就是稍微大一點的孩子。在農村山區上班，最大的困難不是來自物質上的挑戰，而是如何戰勝孤獨。最好的辦法就是和孩子們一起看書，共同成長。我們在一起，就不需要去懼怕任何的困難。”在給一名年輕老師的信里，韓富這樣寫道。
新華社記者 胡晨歡 攝
發佈留言