11月17日，在甘肅省甘南包養藏族自治州碌曲縣郎木寺鎮波海小學，吳桐雨與學生互動。
十一月對大多包養網包養網數畢業生來包養說，都包養網在為找一份滿意的工作而包養忙碌，可甘肅包養包養省蘭州城市學院大四學生吳桐雨卻選擇了到高原支教包養網，在甘肅藏區的一所小學當起了老師。吳桐雨支教的波海小學位于甘肅省甘南藏族包養網自治州碌曲縣的郎木寺鎮，這里的海拔接近3500米。波海小學有12名教職工，盡管近年來學校的硬件設施有了很大改善，包養網新建了校舍，安裝了電包養網子白板，但學校師資仍舊緊缺。波海小學校長南杰加說：“支教老師們的到來，彌補了音、體、美的師資空缺。” 吳桐雨就承擔起了給波海小學學生教音樂的任務。不僅是學生包養網們在向吳桐雨學包養習，同樣，她也從這些孩子身上看到了夢想和堅持的力量。“這些孩子讀書特別努力，每天很早就來包養學校背課文，他們都說要好好學習……”吳桐雨說，“這種堅持讓我特別感動，我也是農村出來的孩子。包養” 在甘包養網肅，像吳包養桐雨這樣的支教老師還有很多，他們緩解了貧困包養網地區和民族地區師資的結構性短缺。據甘肅省教育廳介紹包養，從2015年起，甘肅省每年從西北師范大學、西北民族大學等7所院包養網校選派400包養網名學包養網生包養包養到貧困地區、民族地區支教，目前包養已完成了12包養0包養網0名學生的頂崗支教任務。
新華社記者劉金海攝
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