這是2018年一個考上大學的學生發來的報喜信息，在信息里學生親切地稱劉小清“劉媽媽包養”（7月3日攝包養）。聾包養啞學生考上大學包養網需要包養比健全學生付出更多努力，劉小清一直保留著這條信息。 劉小清是江西萍鄉蘆溪縣特殊教育學校的一名老師，孩子們包養網都喜歡叫她“劉媽媽”。 1997年，蘆溪縣特殊教育學校成立，師范畢業的包養網劉小包養清馬包養網上報了名。包養 特教崗位極為辛苦：自閉癥孩子一上課就往外跑，有些孩子比老包養師還高卻包養沒有自理包養網能力……劉小清手忙腳亂，但她還是堅持包養了下來包養，而且一干就是22年。 多年來，通過無數遍的發聲包養網訓練、不斷重復的包養動作輔包養助練習……劉小清憑借超包養強的耐心和專業技能幫助了包養網一百多個殘疾包養網孩子。 “我教的孩子沒有包養進入名校的，更沒有成名包養成家的，但能讓他們堅定生活信包養網心、告別自卑，能像正常人一樣順利成家包養網立業，我就最高興。”劉包養網小清說。 新華社記者 周密 攝包養網
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