本報南昌5月包養27日電 （記者吳齊強、孫超）搞農家樂，包養開發紅葉觀賞游；建村級網站，創建茶農合作社。江西省婺源縣長溪村村委會主任戴向陽帶領村民，把包養家鄉的好生態變成了好生意。
不僅自己種梨致富，還給村民們發放梨苗、傳授技術，成立“鄉村大學生創包養網新創業協會”——樂平市眾埠鎮蓮包養塘村換屆，魏秋香高票當選村黨支部書記。
這些年輕的村兩委干部、鄉村致富帶頭人、創新創業達人，有一個共同的身份——江西“一村一名大學生”工程畢業生。
20包養05年，戴向陽從外地回村，拉網線，包養網購買攝影器材，將家鄉的美景傳播到互聯網上，受到不少關注。“但如何依托家鄉包養網資源帶動村民致富，我感到很迷茫，也為自己文化水平不高而苦惱。”戴向陽說。
江西“一村一名大學生”工程就這樣應運而生。為培養一批真正懂農業、愛農村、愛農民，能夠扎根農村的本土人才，2012年開始，江西農業大學和江西廣播包養網電視大學在全包養網省范圍內招收農村學生，包養農村新型經營主體、專包養業技術人員、村兩委干部、農村優秀青年等7類人員都可以參加選拔考試。包養戴向陽成為首批學員。包養
“一包養網村一名大學生包養”大專學制兩年，本科學制三年；可選科目多，無需脫產，不誤農時；畢業時可獲頒國家承認的成人高等教育畢業證書；學包養費全部由財政和學校承擔，學員不用花一分錢，吸引了大批農村青年報名申請。
“招誰包養網來”好定，“包養網教什么”是難題。江西農大為學員“包養網量身定制”11包養套輔助教材，錄制20門課程錄像，選派20名專家教授“送教下鄉”。江西包養網電大聘請具有豐富農業農村經驗的專家學者包養擔任客座教授，建立教學質量評價系統。在幾年的摸索實踐中，教學課程不斷優化，已初步建成與學員特點相適應的教學體系。
“老師教的東西很實用，每個月組織考試。同學都是各村的能人，從他們身上也學到很多。”戴向陽還把老師和同學們請到村里，給村里的產業發展提意見，把村里經營農家樂的村民帶出去學習，提升經營品位。當選村主任后，戴向陽的管理工作多了起來，從宅基地政策到矛盾糾紛處理，電大的涉農法律課程讓他心里更有底。“聽說最近新一批本科班又開始包養報名了，我們拿包養網到專科證的還能接著學。”
5年多來，包養網“一村一名大學生”工程共培養大學生4萬余名，為貧困縣培養1.3萬名農村實用型人才。江包養西農大累計培養學員1.2萬余人，其中創業包養網人員5121人，致富帶頭包養網人4511人，40%以上學員成為村兩委干部。
包養網《 人民日報 》（ 2018年05月28日 01 版）
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