五、青少年法治教育的實施途徑
青少年法治教育要充分發揮學校主導作用，與家庭、社會密切配合，拓寬教育途徑，創新教育方法，實現全員、全程、全方位育人。
（一）學校包養網教育
1．專門課程
法治教育要與德育課程緊密結合，要適時、相應修訂中小學德育課程標準，完成本大綱要求的教學內容。小學低年級要在道德與法治課中設置專門課時，安排法治教育內容；小學高包養年級要加大法治教育內容在道德與法治課中的比重，原則上不少于1/3；初中階段，采取道德與法治課中設置專門包養行情教學單元或者集中在某一學期以專冊方式實施教學，保證法治教育時間。高中教育階段，思想政治課要設置專門的課包養網程模包養甜心網塊，可以采取分冊方式，將法包養網dcard治教育作為思想政治課的獨立組成部分，或者加大法治教育選修課的課時。高等教育階段要把法治教育納入通識教育范疇，開設法治基礎課或者其他相關課程作為公共必修課。鼓勵具備條件的地方、學校根據本大綱要求甜心寶貝包養網編寫法治包養意思教育教材，在地方課程或者校本課程中設置法治知識課（必修或選修），完成本大綱要求的教育內容。
2．教學方式
在課程建設和課程標準修訂中要強化法治教育內容，并將法治教育內容落實到各學科課程的教育目標之中。要綜合采用故事教學、情境模擬（如法庭模擬）、角色扮演、案例研討、法治辯論、價值辨析等多種教學包養甜心網方法，必包養網車馬費要時，可根據學生認知特點，將真實法治案例引入課堂教學，注重學生法治思維能力的培養。有條件的學校，要充分利用信息技術手段，將多種法治教育資源、形式予以整合、提升，形成以學習者為中心的教育環境，引導學生自主學習，培養學包養網生學習法律的興趣。
3．多學科協同
要在各學科課程中挖掘法治教育因素，包養網如：語文教學要充分包養網評價利用文學作品中的人物形象和典型事件，向學生進行公平正義、違法責任等方面的教育；歷史教學要關包養網推薦注法治發展史的教育，要重點講述依法治國的歷史范例；生物教學要對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育；體育教學要對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育，等等。
4．主題教育
要充分利用主題教育、校園文化、黨團隊活動、學生社團活動、社會實踐活動等多種載體，全過程、全要素開展法治教育。要將安全教育、廉政教育、民族團結教育、國防教育、交通安全教育、禁毒教育等專題教育，與法治教育內容相整合，一體化設計教學方案。包養一個月價錢深入開展“法律進學校”活動。充分利用國家憲法日、國防教育日、國家安全教育日、全國消防日、全國交通安全日、國際禁毒日、世界知識產權日、消費者權益日等，普及相關法律知包養情婦識，開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。在入學儀式、開學典禮和畢業典禮、成人儀式等活動中，融入法治教育，積極引導學生自主參與，體驗感悟。
5．校園法治文化建設
要全面落實依法治校要求，把法治精神、法治思維和法治方式落實在學校教育、管理和服務的各個環節，建立健全學校章程、相關規章制度，完善學生管理、服務以及權利救濟制度，實現環境育人。廣泛開展模擬法庭、法律知識競賽、法律情景劇展演、辯論會、理論研討、法治社會實踐、志愿服務等法治實踐活動。中小學圖書館要選配符合青少年學生認知特點的普法讀本、影視、動漫作品等，引導學生閱讀、觀看、討論。在校園建設中要主動融入法治元素，利用宣傳欄、招貼畫、名言警句等校園文化載體，宣傳法律知識、法治精神，營造校園法治教育氛圍。
6.學生自我教育
在法治教育中要注重發揮學生的主體作用。要根據學生實際，引導、支持學生自主制定規則、公約等，逐步培養學生參與群體生活、自主管理、民主協商包養網的能力，養成按規則辦事的習慣，引導學生在學校生活的實踐中感受法治力量，培養法治觀念。具備條件的，要積極支持學生組建法治興趣小組、法治實踐社團等，加以正確引導，使學生以適當方式研究法治包養網dcard問題、參與法治實踐。
（二）社會教育
1．社會實踐教育
各級教育部門和學校要積極組織學生參加法治社會實踐活動。各地要根據實際，積極建設綜合性的青少年法治教育實踐基地，在司法機關、相關政府部門或者有關組織、學校建立專項的法治教育基地。在統一組織的學生社會實踐活動中，要安排相當比例的法治實踐內容，讓學生在真實的法治實踐情景中進行學習。學校要充分利用各種社會資源，加強與社區的合作，組織學生進行社包養金額區包養法治服務活動。有條件的高等學校可以設立大學生法律援助中心，利用女大生包養俱樂部“三下鄉”活動，組織學生進入社區、街道開展法治宣傳，普及法律知識，在實踐中學法、用法。
2．國家機關和社會力量參與
要廣泛組織和動員國家機關和社會力量支持和參與青少年法治教育工作，建立社會法治教育網絡。法院、檢察院、公安機關、司法行政機關等國家機關、律師協會等社會組織，要深入學校開展法治宣傳教育，與教育部門、學校合作開發法治教育項目；有關行政部門要按照“誰執法、誰普法”的原則，利用學校法治教育平臺，為學校提供相應的法治教育資源和實踐機會。要切實加強針對有不良行為青少年的專門法治教育工作。鼓勵法律工作者、研究人員以各種形式參與青少年法治教育，為學校開發法治教育課程、開展專題法治教育活動包養妹提供支持。宣傳、文化、包養感情新聞出版廣電、網信等相關主管部門要加強對報刊、廣播電視、網絡等媒體的引導和管理，積極鼓勵弘揚法治精神的圖書、期刊、網絡游戲、動漫作包養管道品、少兒節目等文化產品以及創意作品的創作和傳播，鼓勵設立提供青少年法治教育服務的專業化教育機構，形成法治教育的社會合力和良好氛圍。
3．開發利用網絡資源
要充分利用網絡上的優質法治教育資源，豐富教學的形式和內容，建立學校、社會、家庭共同參與的立體教育網絡。利用學包養網比較校網站、官方微博、微信等平臺及教師、班主任或輔導員的個人社交平臺進行法治宣傳，增強網絡法治教育的吸引力，引導學生正確理包養網dcard解法律規范，理性思考和正確認識法治事件、現實案例。
（三）家庭教育
推動家庭與學校形成開展青少年法治教育的合力包養app。積極引導家長重視家庭美德和家庭文化的建設，成為子女學法、守法、用法的榜樣。包養站長要辦好家長包養管道學校，完善家校合作機制，大力宣傳推廣家包養網庭文化建設和家庭教育的成功經驗，制定家長法治教育手冊，提高家長對孩子進行法治教育的意識和能力，指導家長及時督促改正青少年的不良行為，預防產生違法行為。同時，要發揮學生法治教育對家長包養網的作用，了解家長需求，拓展學包養妹校法治教育的影響。
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